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校长论坛
试析“鲁班工坊”实践与理论创新的逻辑机理、实现路径吕景泉;李力;3-8+21
职业教育教师教学创新团队协作共同体的制度建设研究李云梅;王宝龙;马思宁;9-14
职业教育与经济社会
职业教育对接信息技术应用创新产业图谱的策略研究王凯;魏文静;李家瑛;15-21
技艺与技术并重，传承与发展共存——数字化背景下古建筑专业协同创新人才培养模式研究苑娜;郝宇;高红影;张婷;22-26+36
教学改革与创新
基于国际标准的无损检测专业课程体系构建及教学实施齐向前;27-31
“岗课赛证”融合的管理会计实务课程教学改革研究李贤贤;32-36
德国“双元制”框架课程体系与我国职业教育课程体系对比分析与思考王素霞;37-43
大数据背景下的企业纳税会计实务课程思政建设研究刘倩文;44-48
警务实战中警察体能训练内容与方法的研究李洋;49-52+61
中职语文课程标准实施的现状与对策张兆玲;53-56
新课标背景下中职物理教学实施的策略研究杨宁;57-61
浅析信息化和智能化在中职英语课堂的实践应用尤士伟;62-65+70
中职会计专业学生职业核心素养培养的教学探究——以企业财务会计课程为例张瑞;66-70
课程思政视阈下的商务软文写作课程教学研究马丽娟;71-75
浅议中职实训课融入劳动教育的实现途径周宇虹;76-79+94
德育研究
专业实训型劳动教育基地课程群建设研究李虹;80-84
高职院校思政课融入党史教育对策研究——以“思想道德与法治”课为例刘慧玉;85-89
党史教育融入高职院校思想政治教育研究张娜;崔媛;90-94
黄炎培劳动观点对新时代中职学生教育的启示与探索白蕊;谢春美;95-98+103
浅谈中职思政课教师研判课堂教学育人成效的必要性与途径韩树杰;孙恒亮;99-103
中职“52431”育人模式探索刘楠;104-107+112
终身教育与学习
新时期加强成人高等教育课程思政建设研究田雁红;108-112
农村成人教育发展的背景、现状及策略研究赵文晴;马纳静;贾鹏;113-116+128
应用技术
基于PLC的药厂生产系统的自动控制赵运婷;赵广嵩;廖少萍;117-123
人脸识别技术在智慧楼宇中的应用孟超;124-128